羊驼、孔雀、兔子……这些学校藏着 “动物园”？！

近日，北京市丰台区丽泽小学操场上热闹非凡，首届“宠物(chǒngwù)嘉年华”暨宠物节闭幕式在孩子们(men)的欢声笑语中举行。

狐(hú)獴、蜜袋鼬、猫咪、狗狗、兔子、鹦鹉等18种萌宠齐聚一堂，瞬间成为焦点。同学们簇拥在展位前，有(yǒu)的瞪大(dà)眼睛观察，有的小心翼翼抚摸，现场不时传来兴奋的呼喊。

此前，学校(xuéxiào)还举办(jǔbàn)了“蛋宝见证官”孵化实践观察活动。在21天的孵化过程中，同学们悉心照料动物卵（如芦丁鸡、乌龟蛋、鹦鹉蛋），亲历了小生命破壳(pòké)而出的惊喜与感动，学会用科学(kēxué)的眼光观察生命，用温暖的心灵感受生物多样性。

下一步，学校计划将宠物节纳入特色课程体系(kèchéngtǐxì)，并增设“城市野生动物保护”专题课程，进一步拓展生命(shēngmìng)教育的广度和深度。

教育不仅(bùjǐn)是书本上的知识

羊驼、兔、鸡(jī)、孔雀等小动物

正(zhèng)成为特殊的 “陪学伙伴”

在(zài)与小动物的朝夕相处中

从成长到守护的全过程(quánguòchéng)

北京市赵登禹学校里，生活着一群特别的“居民”，它们并非人类，而是(érshì)校园萌宠(méngchǒng)——柯尔鸭。

水池边、草坪上(shàng)，总能看到它们摇摇摆摆的身影。课余时间，同学(tóngxué)们经常不约而同地跑去看萌萌的小鸭子们。

柯尔鸭(yā)的到来，不仅给同学们带来了欢乐，更形成(xíngchéng)了生动有趣的课程体系。生物课上(shàng)，师生们研究它们的生长规律；美术课上，同学们拿起画笔(huàbǐ)，细心地描绘出它们憨态可掬的形象；语文课上，一篇篇观察日记流淌出细腻的文字。

学校还与中国科学院生态环境研究(yánjiū)中心开设“智能鸭舍”特色课程项目，学生们化身研究员，研究柯尔鸭们的饮食、行为习惯，为它们(tāmen)精心设计(jīngxīnshèjì)温馨的“智能鸭舍”。

超热闹“毛茸茸(máoróngróng)”组合

北京市第二十中学的动物园校园里，同学们(men)的好朋友可真不少。

“团团”和“乐乐”是一对可爱的羊驼宝贝。它们会探出毛茸茸的脑袋，用湿漉漉(shīlùlù)的眼睛望着(zhe)奔跑而来的孩子——同学们大大小小的烦恼，总会在摸到羊驼绒毛的瞬间(shùnjiān)舒展开。

威风凛凛的(de)大公鸡，每天清晨都会用洪亮的啼声唤醒沉睡的校园。它(tā)总是摆出一副斗志昂扬的样子，给师生带去力量。

校园里的大白鹅家族，它们(tāmen)挥动着有力(yǒulì)的翅膀，欢迎同学们“做客”动物基地。还有一对美丽(měilì)的孔雀，长出绚丽的新羽毛后，迫不及待地想要在同学们面前展示自己的美丽。

今年新学期，昌平一中教育集团中滩校区正式入驻了几位新朋友。这群小可爱不仅是(shì)生物(shēngwù)课堂的活教材，更(gèng)承载着「三羊开泰」「兔飞猛进」与「积极向上」的成长期许，用柔软与温暖驱散青春焦虑。

温顺亲人的宠物羊如同移动的白云，咩咩细语诉说着慢下来的生活哲学。当同学们轻抚它们时(shí)，掌心(zhǎngxīn)的柔软将化作对抗压力的秘密武器。

活泼机敏的小兔子，用毛球般的身躯演绎活力剧场——钻隧道、啃菜叶、立耳(lìěr)张望(zhāngwàng)，每(měi)一帧都是治愈系动画，提醒众人：世界再忙碌，也要为纯真留一席之地。

毛球大的芦丁鸡，迈着小碎步“哒哒”疾驰，忽而钻草丛，忽而刨(páo)沙土(shātǔ)，仿佛在策划一场“校园大冒险”。同学们驻足观看，随时都(dōu)能欣赏到爆笑名场面。

孔雀、兔子(tùzi)、鸽子……北京市上地实验学校打造的动物乐园，是同学们学习知识(zhīshí)、培养责任的地方。

为确保小动物(dòngwù)们(men)的生活环境安全、卫生且温馨，学校制定了详细的排班表(biǎo)，安排学生参与日常照料工作，形成了一堂生动的动物科普与劳动实践课堂。

芳香本草园的植物、小学楼一层水系里(lǐ)的鱼、龟、水蜗牛、河蚌(hébàng)也是同学们关怀的一部分。大家在完成每日投(tóu)喂任务后，会自发地在排班表上轻轻打勾。

无论是天上飞的、地上跑的，还是(háishì)水里游的，都(dōu)在同学们的精心照料下健康成长。与此同时，他们也在这一过程中不断学习、不断成长。

当知识与(yǔ)生命的温度相遇

成为生命(shēngmìng)教育和责任教育的载体

让孩子懂得敬畏生命，理解(lǐjiě)责任与爱